Для успешных занятий важно правильно подобрать поддержку по типу и интенсивности, а на следующем этапе не менее важно, чтобы педагог передавал инициативу, оказывал всё меньшую […]
Читать далееРубрика: Профессиональные размышления
Свобода и ответственность
В группах общения мы стараемся создать атмосферу максимально возможной свободы, степень которой определяется только возможностями ребят и педагогов Что это значит? Свобода — это очень […]
Читать далееКак проходит тренировка
В нашей культуре долгое время было принято отдавать предпочтение интеллектуальной части развития. Сейчас ситуация немного выравнивается, но в сфере образования всё по-прежнему. Существует множество кружков, […]
Читать далееТрудности поведения
Начать хочется с того, что нет универсальных способов и средств в работе с нежелательным поведением. В каждом подходе описываются несколько причин,и чем больше подходов, тем […]
Читать далееЗрительно-пространственные представления
Извините, что так долго) Онлайн тренировки продолжаются, но я совершенно в них не участвую, хотя мысленно рядом и слушаю вас вместе с Демидом) Поэтому буду […]
Читать далееВестибулярная система
Наконец-то пишу) Вестибулярная система Мы все знаем, что это такое и, если задуматься, то без нее вообще ничего не может происходить. Даже находясь в расслабленной […]
Читать далееПраксис (моторное планирование)
При любых особенностях восприятия мира так или иначе проявляются трудности с планированием деятельности и выполнения программы, это наблюдается и в собственной деятельности, и в заданной […]
Читать далееНемного занудства
Этот пост может будет немного занудным, но хочется по-порядку и о главном: (Большинство теории из книги «сенсорная интеграция. Теория и Практика» Банди А. Лейн Ш. […]
Читать далееБезопасность в сенсорной интеграции
А теперь я хотела бы с вами поделиться самыми главными мыслями об организации сенсорной интеграции. Этот пост особенно приятно отзывается моим внутренностям))) Человек, который занимается […]
Читать далееСенсорная интеграция в тренировках
Тренировки построены на ключевых системах сенсорной интеграции. Такие как: Слуховое восприятие, зрительно-пространственные представления, развитие вестибулярной системы, межполушарного взаимодействия и развития праксиса (построение и выполнения программы). […]
Читать далее